Movilidad estudiantil en pandemia: entrevista a Kendy Sevilla Flores
¿Qué te llevó a Ecuador? Es un destino bastante peculiar dentro de las opciones de movilidad estudiantil. Normalmente las personas siempre escogen Brasil, Chile o Argentina.
-Kendy: Bueno, yo hace un par de años he tenido un interés particular en la construcción con bambú. Entonces, he estado investigándolo, había hecho un viaje a Colombia de intercambio en vacaciones para aprender más, a veces me reunía con la profe Viviana (profesora de la Escuela de Arquitectura, UCR). También hace dos años que me incorporé a una fundación que promueve el uso del bambú, y bueno, todo esto me llevó a decidir a hacer mi tesis sobre el bambú. El tema es desarrollar un sistema de panelería prefabricado de bambú para escuelas de la Zona Atlántica. En nuestro país en general no es un material ampliamente investigado, utilizado, conocido, y pues en la escuela se ve muy poco, entonces me dije: “tengo que buscar un lugar donde haya muchos más insumos para mi tesis”, ahí fue cuando decidí Ecuador.
Están digamos: Colombia, Ecuador y Perú, son los principales países, pero yo elegí Ecuador porque ya había adquirido un poquito de experiencia en Colombia, pero en Ecuador está también la sede el INBAR (Organización Internacional del Bambú y Ratán), que es como el Instituto Mundial del Bambú de China. Me parecía que a nivel de “calle”, por decirlo así, podía tener una experiencia más real.
Entrevistador: Una búsqueda de más roce profesional y práctico de cómo utilizar el bambú. Se sabe que en Colombia se utiliza bastante el bambú, hay un arquitecto bastante famoso en bambú, no recuerdo ahorita cómo se llama.
-Kendy: Sí, Simón Vélez.
-Entrevistador: Exacto, solo él como referencia. Pero se podría decir que hay bastante gente que construye empíricamente con bambú en esas zonas, ¿no?
-Kendy: Correcto, en Colombia es como más en el Eje Cafetero y en Ecuador es más a nivel de la costa, todo lo que ellos llaman Región Costa. En realidad es increíble, hay todo tipo de estructuras, desde cosas muy vernáculas empíricas, autoconstrucción, hasta infraestructura pública y cosas más complejas.
-Entrevistador: ¿Podríamos decir que tu intercambio inició desde Colombia hasta Ecuador?, porque fuiste a investigar por tu tesis, más allá de una motivación académica, fue de realización personal como arquitecta. Ir a buscar conocimiento sobre un tema a otro país no cualquiera lo hace, es bastante interesante. ¿En qué año fue el intercambio en Colombia?
-Kendy: Me fui en diciembre del 2017 y regresé a finales de enero del 2018. Pero ese viaje, fue cuando estaba iniciando con mi amiga, que ella es ingeniera en construcción y también estaba interesada en el tema. Nos fuimos juntas, pero ahí apenas estaba empezando con la “fiebre”, dijimos: “vamos a ver qué hay allá” y listo. Ya este viaje en Ecuador fue cuando ya tenía planteada la tesis.
-Entrevistador: ¿Primero planteaste la tesis y luego te fuiste a Ecuador?
-Kendy: Ajá, pero más o menos lo tenía un poco planeado desde antes, porque antes de llevar el curso de Formulación de Proyectos de Graduación, yo decía: “de fijo mi tesis será con bambú”, lo que no tenía muy claro, era el objetivo, ya en Formulación lo establecí.
¿Cómo fue tu proceso para entrar a la universidad en Ecuador?, ¿Dijiste de un solo que tu motivación era investigar sobre bambú por tu tesis?
-Kendy: Varios amigos habían hecho intercambio, entonces yo pensé: “seguro que para Ecuador también debe de haber algún convenio o algo, supongo que con casi todos los países de América debía haber un convenio”; me metí en la página de la OAICE y vi el listado de convenios y vi que si lo había. De casualidad cuando entré a taller IX, cuando una se presenta y todo eso, había una compañera, Mónica, que ella venía de hacer el intercambio en Ecuador, y de ahí yo me le pegué, la entrevisté totalmente, todos los pasos, ¿qué había hecho?, ¿cómo era la ciudad?, todo. Ella me dio toda la información y le escribí a la profe Katherine (profesora de la Escuela de Arquitectura, UCR, y Directora de la Oficina de Vínculo Externo de la misma escuela).
-Entrevistador: ¿Ya en el proceso, escogiste cursos relacionados al bambú?
-Kendy: En realidad el tema de academia fue más una excusa, como te digo, yo siempre fui con el objetivo de reunirme con la gente del INBAR, recorrer la costa, buscar todos los proyectos que las personas de aquí me habían recomendado. Digamos que con estos tres países que te digo, es de donde se toma toda la información, entonces tenía bastantes referencias; sin embargo, Mónica ya me había contado que ella había visto que inclusive a nivel de escuela se promovía el uso del material. Cuando yo ya estuve allá, sí, definitivamente sí, digamos las/os profesores, en general, en realidad las/os arquitectos en general siempre conocen sobre el bambú, es un material más.
-Entrevistador: ¿Cuántos y cuáles cursos llevaste?
-Kendy: Llevé dos cursos en realidad, porque en el plan de estudios de acá (UCR), me hacían faltaban dos cursos, que eran: Taller de Diseño X y Taller de Construcción IV. Cuando me enviaron el programa de cursos, si me indicaron que un curso como Constru IV no lo tenían en la malla, tuve que dejar Constru IV para este semestre (II-2020), y allá llevar taller, que era el único curso que estoy convalidando y aparte, quise llevar un curso de metodología de la investigación, para ir adelantando un poquito el tema de la tesis. Ahí continué, eso fue como un Formu 2.0, ahí continué con objetivos, marco teórico.
A nivel de academia no esperaba tanto de parte de las/os profesores y la escuela respecto al bambú, pero al final realmente si lo tuve, de suerte. Cuando empezamos el curso (Taller X), por como está allá estructurado, ellos/as hacen tesis durante Taller IX y Taller X, y ellos/as empiezan a desarrollar los proyectos de la mano del curso de metodología de la investigación. Entonces, el profesor plantea varios escenarios y lugares para empezar a hacer un plan urbano y los/as estudiantes decidíamos cuál era el lugar idóneo para desarrollarlos. Justo se eligió un lugar en la costa, a mí me quedó perfecto, el proyecto quedó súper bien para justificar el uso del bambú, todo se alineó, fue muy chiva todo.
-Entrevistador: Me parece increíble esta experiencia, porque llegaste en febrero a Ecuador, básicamente ésta es tu vida prepandemia, ¿no? Es muy interesante tu intercambio, porque normalmente los/as estudiantes que viajan no van con un objetivo tan determinado como el tuyo sobre un material, sino de propiamente el país de destino. Una búsqueda personal y arquitectónica bastante profunda.
